无论是国内还是国外、过去还是现在，虽然“见面原则”不见于任何一本新闻摄影教科书，但事实上大量中外优秀新闻摄影作品已经提供了实践“见面原则”的精彩范例。 在大多数情况下，践行“见面原则”其实并不困难，只要牢牢把握人物的正面角度即可。但在某些场合下，要拍出人物的面部形象并非易事，比如在表现看电视（电脑、展牌……）的观众或低头工作的劳动者时：如果想表现事件的内容或工作的，主体面部形象的呈现必然要受到影响，可能会留给读者一个后脑勺；如果表现人物的面部形象，则必须转变拍摄角度，那样又将损失重要的或背景信息。在势必要出现“后脑勺”的情况下该如何决断？许多优秀的新闻图片或作品给出了符合“见面原则”的处理范例。 图片故事《乡村医生》是著名摄影家尤金·史密斯的作品，其中最重要的一幅作品是塞利亚尼先生正在给一名额头受伤的儿童处理伤口。伤口的缝合刚刚完成，他又细心地擦洗患儿的眼睛。为了更好地表现塞利亚尼先生认真工作的，史密斯在他抬起头的那一瞬间按下了快门。医生在看什么并不重要，重要的是他有力的眼神、凝重的表情瞬间被刻画下来，而信息同时也得到了充分的保留。于是，一位认真敬业、救死扶伤的乡村医生的形象便跃然纸上。塞利亚尼先生的抬头，正体现了“见面”的表现原则。 被称为“移民形象照”的移民余胜清的形象也是如此。浩浩荡荡的移民队伍正井然有序地上船，将永远离开世代休养生息的故乡。队伍中一位怀抱婴儿、肩背行李的男青年回头遥望，这一瞬间被记者永远地定格。他的眼神和面部表情表达了他此时此刻的复杂感情，留恋不舍中有几许，又有几许希望，而身后的队伍和轮船构成的毫不含糊地交待了正在发生的新闻事件。作者在余胜清回头的一瞬按下快门，这是作者的高明之处，也正是“见面原则”的绝佳体现。如果没有这一回头瞬间，这将是一张多么乏味的图片! 在许多优秀新闻摄影作品中均可发现这种手法的运用。“见面原则”的应用正体现了摄影者的主观能动性和创造性，因为所摄画面并不是人物“自然如此”的状态，而是摄影者“有意选择”的结果。 相比瞬间、角度、动态等反复强调的拍摄原则，“见面原则”因其目标简单明确、可操作性强而在新闻摄影教学中具有重要的指导作用。针对初学者的实际状况，笔者要求学生通过以下三点贯彻“见面原则”的基本： 被摄对象的方向、姿态、表情等通常总是在不停地变化着，但并不是每一个时刻都具有突出的形象价值和丰富的意义，这需要学会耐心等待，在人物的动态过程之中选取形象价值和信息量最为丰富的瞬间——通常是面部形象出现的瞬间——加以表现。唯其如此，才能使人物生动形象起来。 学生在拍摄陌生人时学生常有许多顾虑，所以通常下意识地对被摄对象采取回避态度，不顾图片的形象价值转而拍摄更具安全感的背影。我们鼓励学生与被摄对象加强交流，以取得被摄者的理解和信任。这不但有利于拍摄到正面形象，而且往往形象生动自然、信息量大，甚至能获得意料之外的有用信息。 贯彻“见面原则”还需要让学生尝试各种抓拍技巧，如长镜头吊拍、声东击、守株待兔法、隐蔽法、突袭法等。另外，还应在实践中探索新的表现方法，拓展“见面原则”的应用范围。如《中国青年报》记者李建泉拍摄的会场情景，利用大屏幕将报告人的正面形象与听众的侧面形象结合在一个画面上，便是一种非常巧妙的表现方法。 事明，“见面原则”是一条行之有效的途径。在“见面原则”指导下学生所摄新闻图片的感染力、信息量都大为提高，为新闻摄影的“情感性”、“瞬间性”等夯实了基础。 首先，它的应用有一定的，不是所有新闻人物都必须“见面”。对于可能会被摄者隐私权、肖像权的图片应慎重对待。 其次，“见面”不一定“生情”。“见面”只是提供了人物情感表现的基础，还应在此基础上抓取人物情感表现的“决定性瞬间”。 再次，任何规则的存在都是为了被打破的，“见面原则”最终只能让人生厌。事实上，也有许多不“见面”但依然精彩的新闻图片。 ④【美】肯尼迪·科布勒：《美国新闻摄影教程》[M]，陕西师范大学出版社,2004年版（作者单位：扬州大学新闻与学院）
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